Klik di sini untuk memilih apa yang ingin anda pelajari
Temukan Guru / Halaqah

Sepuluh Keutamaan Universitas Al-Qur'an

8. Memiliki Fitur Unik dan Inovatif Dalam Mengajarkan Al-Qur'an

Fitur Tugas Dan Fitur Komunikasi Dengan Guru

Fitur Tugas
  1. Fitur Merekam Tugas
  2. Fitur Komunikasi Asinkron (Guru Dan Murid Tidak Online Bersamaan)
  3. Fitur Komunikasi Asinkron (Guru Dan Murid Online Bersamaan)
1. Fitur Merekam Tugas

Fungsinya: Untuk mendokumentasikan interaksi antara siswa dan guru dalam sistem (catatan) akademik.
"Metode pengajaran Universitas Al-Qur'an sangat istimewa dan unggul karena mampu melacak tugas dan mencatat perkembangan level siswa dari waktu ke waktu. Melalui program ini, perbaikan guru (atas bacaan atau hafalan murid) tersimpan (pada sistem akademik) dari awal studinya hingga saat ini."

Sistem akademik mencatat semua informasi tugas siswa, adapun konten yang dicatat adalah:

  • Instruksi guru atas kesalahan siswa;
  • Audio rekaman tugas siswa;
  • Penandaan lokasi kesalahan pada halaman Al-Qur'an
  • Saat siswa menerima revisi dari guru, maka siswa memperbaiki kesalahannya, lalu mengirim ulang rekaman tugas baru yang telah diperbaiki kepada guru.
Sistem akademik yang mencatat semua tugas dan kesalahan memudahkan kita untuk mengetahui perkembangan siswa dari waktu ke waktu.

2- Fitur Komunikasi Asinkron

Perbedaan waktu antara anda dengan guru tidak akan menjadi penghalang untuk belajar. Berkat penemuan baru kami (Fitur Komunikasi Asinkron), kami akan membantu anda untuk berkomunikasi dengan guru walaupun zona waktu anda berbeda jauh.

Fungsinya: memfasilitasi komunikasi siswa dengan guru meskipun ada perbedaan zona waktu

  • Melalui fitur ini, guru akan dapat mengirimkan tugas kepada siswa, melacak kinerja mereka dan membuat tenggang waktu untuk menyelesaikan tugas tersebut.
  • Setelah siswa menerima tugas, maka ia dapat melihat tugas tersebut menggunakan fitur belajar, kemudian merekam bacaan tugas dan mengunggahnya untuk diperbaiki oleh guru.
  • Saat guru menerima rekaman siswa, dia akan menandai tempat kesalahan siswa di halaman Al-Qur'an (komentar teks dan audio). Kemudian guru akan mengirimkan kembali perbaikan tersebut kepada siswa.
  • Saat siswa menerima perbaikan guru, maka ia akan memperbaiki kesalahan sebelumnya, lalu mengirim ulang rekaman tugas baru yang telah diperbaiki.
  • Proses tersebut akan diulang sampai kinerja siswa dianggap memuaskan oleh guru, kemudian mereka akan melanjutkan ke tugas berikutnya.

Belajar Di Bawah Bimbingan Guru

with Asynchronous communication

3. Fitur Komunikasi Sinkron
Fungsinya: Memfasilitasi komunikasi antara siswa dengan guru pada saat yang sama dalam pertemuan virtual
  • Universitas Al-Qur'an tidak menggunakan program komunikasi eksternal seperti Skype;
  • Universitas Al-Qur'an memiliki fitur konferensi video internal (milik sendiri);
  • Waktu belajar online disesuaikan berdasarkan jadwal yang telah ditentukan bersama;
  • Aplikasi akan mengingatkan siswa dan guru dengan janji belajar yang dijadwalkan.
  • Saat waktu belajar (sesuai jadwal) tiba, aplikasi akan membuka program komunikasi video dan audio antara siswa dan guru melalui Internet;
  • Selama pertemuan sinkron (guru dan murid online bersamaan), guru akan mendengarkan bacaan siswa dan memperbaiki kesalahan secara real-time serta menandai lokasi kesalahan pada halaman Al-Qur'an;
  • Durasi pertemuan akan ditentukan sesuai kebutuhan pelajaran;
  • Kedua belah pihak dapat berbagi layar satu sama lain.
Sebagian besar situs web belajar Al-Qur'an tidak menggunakan alat komunikasi sinkron untuk konferensi video guru dengan siswa.

Program Ruang Obrolan Suara

Program Konferensi Video Virtual

Program Kelas Virtual (ONLINE)
Ketentuan Pelaksanaan Belajar Secara Virtual (ONLINE)
1. Menjadwalkan janji untuk melangsungkan konferensi video pada waktu yang sama antara guru dengan siswa.
2. Guru dan siswa harus menghormati janji temu tersebut dan menghadiri pertemuan tepat waktu.
3. Koneksi internet yang kuat harus tersedia selama periode rapat online.
Kendala Pelaksanaan Belajar Secara Virtual (Konferensi Video Online)
  • Keadaan Pribadi: Ketidaksesuaian waktu yang ditentukan dengan kondisi salah satu pihak akan merusak janji temu (belajar virtual).
  • Absen: Ketidak hadiran salah satu pihak (murid atau guru) akan membuang waktu pihak lain.
  • Zona Waktu Yang Berbeda Jauh: Perbedaan zona waktu antara kedua belah pihak (guru dan murid) akan mempersulit waktu belajar virtual.
  • Ketergantungan Pada Kecepatan Dan Kualitas Internet: Konektivitas internet yang buruk di satu pihak dapat membuang waktu keduanya karena perlu menunggu dan pengulangan.
  • Menyia-nyiakan Waktu Guru: Mengulangi pelajaran yang sama terus menerus, akan menyita sebagian besar waktu guru.

Belajar Di Bawah Bimbingan Guru

Dengan Komunikasi Asinkron