تفعيل التعلم بالبصر :

• استخدام الرسم العثماني يطبع في ذاكرة الطالب البصرية صورة المصحف المطبوع، ولنفس السبب نستخدم ما أمكن صفحتي المصحف المتقابلتين (نسخة الحاسوب)
• ونستعمل الألوان لأهداف ثلاثة
  • تحديد نطاق الآيات قيد الدراسة باللون الرمادي.
  • تحديد الآية قيد التلاوة باللون الأخضر.
  • نستعمل ألوان مصحف التجويد لتذكير الطالب بأحكام التجويد

تفعيل التعلم بالسمع :

• سماع التلاوة لعدد من المقرئين المشهورين.
• أداة استمع وكرر.

تفعيل التعلم بالنطق:

• أداة ردد وكرر.
• أداة سجل وقارن

• أدوات التلاوة والحفظ
  • أداة استمع وكرر.
  • أداة أخف وأظهر.

• أدوات التجويد
  • أداة سجل وقارن.
  • أداة ربط الألوان بالتجويد

• أدوات الفهم والتدبر
  • أداة المكتبة قرآنية

• أدوات الواجبات
  • أداة التواصل الغير متزامن
  • أداة التواصل التزامني